докторска степен в областта на образованието

International University For Graduate Studies - IUGS

Описание на програмата

Прочетете официалното описание

докторска степен в областта на образованието

International University For Graduate Studies - IUGS

Предистория и философия

Образование е широко домейн с редица специални области. Те включват такива специалности като: обучение за развитие и обучение, развитие в ранна детска възраст, начално и средно образование, специално образование, образованието за възрастни, образователни изследвания, учебна програма, дизайн, проучвания за ограмотяване, езиково обучение, математически изследвания, обучение на учители и други специалитети. С тази широта на педагогиката, предишни академични кредити на студента от акредитирани след Baccalaureate институции ще бъдат оценявани на индивидуална основа.

Тези студенти, които преследват Ед или докторска степен в дисциплината на образованието в International University за следдипломно обучение (IUGS) могат да бъдат основно или средно училище учители, психолози, консултанти по професионално ориентиране, администратори, специалисти по хранене, библиотекари, или обществен здравен персонал.

Изследванията могат да бъдат в отделни области, предмет, като например; математика, наука, английски, четене, история, икономика, физическо възпитание, музика и изкуство или обществения ред, лидерство и мениджмънт, социални и философски основи на образование, международно сравнително образование, лингвистиката, раса, неравенство, и език в образованието, количествен образователна анализ на политиката, образованието на учителите, грамотност, език и английски образование, развитие на човека, и на развитието и психологическа наука.

Основната мисия е да се даде възможност на студентите да се съберат тези пост-Baccalaureate курсове, които служат неговите или нейните нужди за техните професионални и академични цели и задачи. Това се постига чрез подходящ избор на курсове, които трябва да бъдат одобрени от Декана, след обсъждане със студента.

Резултати

Студентите трябва да демонстрират следното:

  • За всички курсове, включително индивидуални курсове взети под надзора на декана, курсове, приети за предварително стоене или курсове, взети на изискваната Завършил семинар, студенти ще демонстрират следното:
    • А фон в теория и изследвания и способност за проектиране и провеждане на емпирични проучвания по важни теоретични или практически въпроси и проблеми.
  • Програмата подготвя студентите да:
  1. Проучване, анализ и да обясни човешката познавателна, език, грамотност, и учебни процеси в двете формални и неформални учебни контексти, вариращи от предучилищна възраст до зряла възраст;
  2. <li> Проектиране и изследване за инструктаж процедури, които подобряват обучението, и за оценка на ефективността на намесата;</li> <li> Процеси на специален интерес включват език и символично развитие, как децата постигат комуникативна компетентност, четене и писане на придобиване и инструкция, използване на компютърно-базирани мултимедийни среди, за да се подобри обучението по наука и други области на съдържание, и прилагане на образователни видео игри за подобряване на обучението;</li> <li> Процесите за характеризиране специални популации (например, второ изучаващите езици, ниски SES градски студенти, приети през публични / частни / енорийски училища, студенти с увреждания четене) са от специален интерес, както добре.</li>

Придобиването на грамотност.
  1. Акцентът тук е върху развитието на процесите на четене и писане от предучилищна години чрез зряла възраст. Темите включват следното:
  • Предпоставки и предиктори на усвояване на четенето в предварителните четци (напр., Фонемното съзнание, писмо знания, слушане на приказки), дума четене, правопис, четене с разбиране, лексика придобиване, плавност, причини за четене увреждания, както и за инструктаж ефекти.
Комуникацията в развитието и обучението.
  1. Фокусът е върху най-сложните социални и когнитивни процеси, в които се придобиват символни системи (например, език, грамотност и аритметични). Особено внимание се обръща на специфичните практики и контексти, в които се използват тези системи. Той включва също така;
  • Появата на нови начини на представяне и комуникация, които са активирани от новопридобитите символични практики. Инструктаж последици от това тяло на работа, също се считат, особено последствията от цифрови носители за обучение и развитие, включително разработването на уеб-базирани среди, като например симулации и видео игри.
При печеленето на тяхната докторска степен, нашите възпитаници са поели преподаватели или научни длъжности в университетите, държавните училища системи, както и агенции, посветени на образованието и оценка, както и частни корпорации.

Съдържание

  • IUGS предлага следните степени на образование:
  1. Доктор по философия (PhD.);
  2. <li> Доктор психология (Ед.);</li> <li> Дисертацията (PhD) има тенденция да бъде теоретична и включва повече вторично след първични изследвания;</li> <li> Проектът (Ед) има тенденция да се търсят практическо решение или изход за въпрос или нужда. Тя включва повече първична след вторичното изследвания.</li>

студенти докторанти преди това са учили специфични образователни предмети, както са изброени по-долу, която служи като прекурсор като студент започва тяхната образователна изследвания в подготовка за докторантурата. Всички ученици трябва да показват фондация курсова в рамките на 66-напредналите постоянните кредитите, които включват курсова в:
  1. Изследователски методи в педагогическата психология;
  2. <li> Когнитивни процеси на развитие и обучението в областта на образованието;</li> <li> Социален и мотивационно развитие в областта на образованието;</li> <li> Учебни въпроси: индивидуални различия, групови процеси и учебни контексти;</li> <li> Език и комуникативно развитие: теория и изследвания в началото на грамотност, теория и изследвания в областта на четенето увреждания, оценка познанието.</li>

студенти докторанти в областта на "Learning развитие и Инструкция за специализация" преди това са учили специфични теми, изброени по-долу, която да служи като основа за изготвянето на докторантски изследвания. 66, изисквани след Baccalaureate и кредитите за за приемане в предварително стоене могат да идват от някои от следните:
  1. Роля на училище в American Society;
  2. <li> Философски основи на образованието;</li> <li> Curriculum &amp; Инструкция, училище консултиране;</li> <li> Четене / Language Arts, Образователни технологии &amp; Emerging Media;</li> <li> Грамотност, английски като втори език (TESOL);</li> <li> Образователна Измерване &amp; оценка;</li> <li> Съвременни проблеми в образованието;</li> <li> Образователна лидерство;</li> <li> Ранно детско образование;</li> <li> Learning &amp; развитие;</li> <li> Начални или средно образование, Методи (английски / математика / Наука / социални изследвания), образователна администрация;</li> <li> Classroom Engagement &amp; Management;</li> <li> Student Технология Internship;</li> <li> Образоване Учащите с разнообразните нужди (специално образование);</li> <li> Включване и на сътрудничеството;</li> <li> Характеристики на емоционална / Поведенчески увреждания;</li> <li> Образователни Последици за студенти с физически и здравни увреждания;</li> <li> Английски лингвистика;</li> <li> Public School финансите;</li> <li> Music &amp; Art Инструкция;</li> <li> Вероятност и статистика, надарени: Creative и талантлив;</li> <li> Многообразието и етика.</li>

Само степени на "C" или по-добре да бъдат приемани в превод за академичната състояние. Освен общата средна стойност на учениците трябва да бъде "B" или по-добре. Дипломиране изисквания включват следните курсове трябва да бъдат предприети в последователност при IUGS:<ol><li> Образование Research I (3 кредита);</li> <li> Образование Research II (3 кредита);</li> <li> Дисертация или проект (18 кредита);</li> <li> Завършил Семинар (3 кредита).</li>

Завършване на доктор по философия (PhD) или доктора на образованието (Ед) изисква минимум 93 пост-Baccalaureate кредити.

последователност

  • Не се изискват предварителни стои курс кредити на обща стойност минимум 66 за докторска степен, обикновено чрез магистърска степен. Те могат да се вземат едновременно с ученици друга IUGS курсовата работа на. Учениците трябва да попълнят 66-напредналите стоене специализанти Кредити за докторска степен, преди да изпълняват своите академични изисквания в програмата за образование.
  • Преди да влезе в програмата, студентите трябва да представят преписи от акредитирани институции обикновено чрез магистърска степен (MED, EDM, MAEd, MAE, MSEd, или MSE). са необходими допълнителни курсова в горните курсове отдел в педагогическата психология, курс по статистика, и разбира се в експериментално училище психология. Студентите могат да кандидатстват за програмата, без тези курсове, но те трябва да завършат курсовете, преди те да завършат своите академични изисквания.
  • Авансови стои курс кредити на обща стойност 66 за докторска степен могат да се вземат едновременно с ученици друга IUGS курсовата работа на. Учениците трябва да попълнят 66-напредналите стоене специализанти Кредити за докторска степен, преди да изпълняват своите академични изисквания в програмата за образование.
  • Портфейл и преписи на студента се разглеждат от декана след дискусия със студентите, за да определи своите цели. Кредити за напреднали стоене ще бъдат одобрени след този процес.
  • Изборът на Mentor, уважаван специалист с докторска степен и в рамките на област на експертиза на студента, и одобрение на декана, студентът ще започне напреднали изследвания в тяхната област на специализация. -Research I трябва да бъде завършена, одобрен и подадена преди да започне работа по изследователски II.
  • По време на изследвания на студента, декан е в контакт с наставника подпомагане с оборудване на студента с инструменти за научни изследвания, необходими за провеждане своята линейна или емпирично изследване и категорични данни, анализ и психометрични.
  • The Graduate семинар може да бъде завършена по всяко време по време на записване на студента по време IUGS, но трябва да бъде завършена преди да изпълняват своите академични изисквания.

Учебни стратегии включват, но не се ограничават до:

  • Целеви четения на текстове и академични статии в списания; -Interactive Лекции; - Малките групови дискусии; - Използване на електронни медии (Questia онлайн библиотека, предоставена от IUGS и допълнителни източници на данни са избрани от студент, менторът и Dean); -Examinations: Кумулативен и цялостен преглед, за да се гарантира, предмет майсторство; - Mentor водената развитие на дисертацията или проект; - Тъй като е необходимо, независимо проучване курсове може би, необходими за завършване на необходимата курсовата работа.
Тук се предлагат програми по:
  • Английски
Срок и цена
Този курс е Редовно обучение
Start Date
Дата на начало
февр. 2018
септ. 2018
Duration
Продължителност
Задочна/вечерна форма
Locations
Доминика - Portsmouth
Дата на начало: февр. 2018, септ. 2018
Крайна дата за записване Запитване на информация
Дата на завършване Запитване на информация
Dates
февр. 2018, септ. 2018
Доминика - Portsmouth
Крайна дата за записване Запитване на информация
Дата на завършване Запитване на информация