Доктор по атлантическите острови. История, наследство и институционална правна рамка (Междууниверситетски) Търсене

Universidad de La Laguna

Описание на програмата

Прочетете официалното описание

Доктор по атлантическите острови. История, наследство и институционална правна рамка (Междууниверситетски) Търсене

Universidad de La Laguna

Дисертационната програма на Атлантическия остров: история, наследство и институционално-правна рамка е мултидисциплинарно изследователско предложение за обучение, предлагано от университетите в макаронезийския регион, което има за цел да потвърди научната валидност на островните изследвания и особено тези на архипелагите на Средния Атлантически океан, според техните исторически, културни, патримониални и правни особености, които се разбират като общ островен свят. Въпреки че професорите, които принадлежат към линията "Правно-институционална рамка" в Universidad de La Laguna участват в предложението на останалите три университета по програмата, предложението за обучение включва само първия и втория ред от програмата.

официално предложение докторска Атлантическия острови: история, икономика, наследство и правна и институционална рамка в отговор на необходимостта да се завърши хабилитирани и майсторски цикли, които в рамките на Европейското пространство за висше образование са за изпълнение на нашите университети.

Нашият подход има за цел, следвайки институционални стратегии за ID аз, който определя, че университетите трябва да имат докторска степен в центъра на своята дейност, осигуряват високи нива на качество, интернационализация, иновации, признаване и мобилност. В този дух ние се интересуваме от създаване на стабилна рамка позволява сътрудничество с други агенции, организации и институции, ангажирани с ID национално аз, така и в международен план.

В крайна сметка това докторска програма трябва да попълни нуждите от обучение на докторанти, актуализиране на методическа и най-накрая, посвещаването си в научните изследвания чрез крайната реализация на докторската дисертация.

Специфичните цели на тази програма могат да бъдат идентифицирани, както следва: завършване на цикъла на академичните хуманитарни науки, право и социални науки и архитектура; Отговори на нуждите на студенти и обучаващи се, не само от университетите в Лас Палмас и Ла Лагуна, но Университета на Азорските острови и Мадейра и Кабо Верде и за Латинска Америка и африканска зона; Отговори на нуждите на качеството на обучение в докторска степен, всеобхватен и открит начин, като предлага изследвания на първа линия обществото; Повишаване на потенциала на качеството на научните изследвания и иновациите; Разработване на фундаментални и приложни изследвания, за които тези университети имат значителен потенциал в човешки ресурси, което прави нашите университети в международен еталон; Приоритизиране на линии, водещи научни изследвания в различни области, които го правят, с проекти от регионално, национално и европейско ниво.

Тази програма д-р в рамките на Докторантското училище на Университета на Лас Палмас и сродните институции ULL, UAC и UAM, трябва да се да се комбинират различни насоки в научните изследвания, които ще се опитват да се отговори, както насоки, определени от правителството на Канарските острови (стратегия, която определя приоритетите в предлагането на Canarias висшето образование за периода 2010-2020 г.), което е от особено значение изричното споменаване на управлението на активи и възстановяване, като ULPGC (стратегически план институционална от Университета на Лас Палмас 2011-2014), или насоките на ULL, UAC и UAM.

Нашият проект има за цел, в съответствие с посоченото по-горе, за да се повиши нивото на високи постижения в областта на научните изследвания, за да се повиши нивото на икономическо, социално и културно развитие на Канарските острови, за да търси партньори за сътрудничество и т.н.

Нашето предложение е да се специализират участващите университети в рамките на атлантическите острови, с което ние предлагаме близък съюз, тъй като изследванията платформа Tricontinental атлантически изследвания. Поради това е налице тясна връзка между CEI (Campus на Международната Excellence) carespecto на два университета параграф 6.1. Memory).

Канарските университети (ULPGC и Ull) съвместно участие в кампуса на Международния Excellence Регионален Обхват: "Tricontinental Атлантическия Campus Един от най-важните действия в подобряването на раздел Технология и адаптиране към ЕПВО, е прилагането на международното училище. Следдипломна Междууниверситетски ULL-ULPGC, някои основна цел са:

Развитие на базата на комбинация и взаимодействие способности на двете висши училища в своите тематични специализации с изглед към Европа и Африка и Латинска Америка програми на оста.

Това включва и споразумения с университети в тези територии, за да ги включат в програми за следдипломна квалификация.

  • Tricontinental програми за таланти, както за учители и ученици.

В областта на научните изследвания, по-специално, стратегията за развитие ще се основава на:

  • Маркирай стратегически въпроси от дипломните проекти в областта Tricontinental.
  • Попитайте докторски програми на базата на стратегически и съвместна работа на факултетите, изследователски центрове и докторант най-подходящ за всяка тематична преподаване.
  • Организация на интердисциплинарни семинари с водещи изследователи и преподаватели от други университети Campus нивото Tricontinental, занимаващи се от различни ъгли стратегически въпроси.
  • Разпространение на Школата за привличане на таланти Tricontinental
  • Уеднаквяване на услуги за докторанти (записване, информация, настаняване, ...).

В това начинание, програмата докторска степен по атлантическите острови: история, наследство и институционално Правна рамка, ще ценим характеристиките на архипелазите характеристиките на Атлантическия океан, подчертавайки стойността на геостратегическото него, засилване на ръководството на Канарските острови като катализатор за тази област географски научни аспекти, свързани с областите на компетентност на ОНД CANARIES и допринасят за по-голямо взаимодействие между различни университети се има предвид междууниверситетски факултета, които принадлежат към две канарски университетите

и Университета на Азорските острови и Мадейра.

Също така трябва да се отбележи, че университетите номиниране са свързани в рамките на мрежата от университети на най-отдалечените региони на Европейския съюз (Red Унамуно на Атлантическия океан острови), която улеснява мобилността на студенти и преподаватели, както и научно и академично сътрудничество съвместното издаване на Атлантика isalas обект на този доктор (CF 1.4 Memory)

Атлантическия ОСТРОВИ-р историята, икономиката, наследство и правна и институционална рамка в случай на ULPGC, който води, е резултат от сбора на предишен опит в докторски програми, осъществявани от различни отдели и изследователски групи които съставят и междуведомствена в същата научна обхвата на програмата, сега се предлага. В този фон програми са ангажирани от министерствата на историческите науки (DCH), география (DGEO), основни правни науки (DCJB) и публично право (ДПП), изкуство, град и територията (DACT), Изграждане Arquitectónica (DCA), публично право (ПУП), изкуство, Сити и територия (DACT), архитектурни Строителство (DCA), Графичен изразяване и архитектурното проектиране (DEGPA).

компетенции

основен

  • СВ11 - систематично разбиране на област на обучение и усвояване на умения и изследователски методи, свързани с терена.
  • CB12 - Възможност да зачене, дизайн или създаване, изпълнение и приемане на значителен процес на изследване и създаване.
  • CB13 - Възможност да допринесе за разширяване на границите на знанието, чрез оригинални изследвания.
  • CB14 - Възможност за извършване на критичен анализ и оценка и синтез на нови и сложни идеи.
  • CB15 - Възможност за комуникация с академичната и научната общност и обществото като цяло за техните области на компетентност в начините и езици обикновено се използват в международната научна общност.
  • CB16 - Възможност за насърчаване, в рамките на академични и професионални контексти, научни, технологични, социални, художествено или културно развитие в едно общество, основано на знанието.

Умения и лични умения

  • CA01 - Придвижване нашите контексти, в които има малко конкретна информация.
  • CA02 - Намерете най-основните въпроси, които трябва да се отговори, за да се реши един сложен проблем.
  • CA03 - За проектиране, създаване, развитие и стартиране на нови и иновативни проекти в областите на нейната компетентност.
  • CA04 - работа в оборудване и автономно в международна или мултидисциплинарен контекст.
  • CA05 - интегриране на знания, да боравят със сложността и формулират съждения с ограничена информация.
  • CA06 - Критика и защита на интелектуални решения.

други умения

  • EC1 - Усвояване на методите и изследователски техники в програмата за научни изследвания, на които проектът за тезата приписва.

обучителни дейности

Образователен семинар 1: Предизвикателства на научните изследвания в исторически и социална динамика на Атлантическия света

  • Брой часове: 10
  • описание:
    • съдържание:
      1. Концепцията на Атлантическия света: историографски панорама.
      2. Миграция и демография: перспективи и изследователски области.
      3. Перспективи за сравнителна история на архипелага на Атлантическия океан.
    • Времето: Две сесии на три часа и две от още два часа (3 3 2 2) В първата половина на първата година.
    • Придобиват
      1. Демонстрира систематично разбиране от всички области на знанието, адресирано.
      2. заченеш, проектиране, изпълнение и приемане процес на изследвания с академична взискателност в предложените полета.
      3. Провеждане на критичен анализ, оценка и синтез на предложенията, направени по време на семинара
    • езици дейност: испански и португалски.
    • Режим: Видеоконференция
    • Контрол на дейността: придобиване на умения и способности на курса е акредитирана от извършване на работа написана между 6000 и 7000 думи на някой от въпросите, повдигнати по време на семинара имат връзки с докторската дисертация.
  • Контрол на процесите: придобиване на умения и способности на курса е акредитирана от извършване на работа написана между 6000 и 7000 думи на някой от въпросите, повдигнати по време на семинара имат връзки с докторската дисертация.
  • Мобилност действия: По отношение на действията, свързани с мобилността, на базата на наблюдения, направени в доклада, и сегашните бюджетни средства, предложението е изчислил, че няма конкретни действия за мобилност ще се проведе. Членове на докторската програма ще се опитват да използват максимално потенциала на предлаганите услуги участващите университети по целия съвети и информация за стипендии, безвъзмездни средства и пътни чанти, че студентите могат да получат достъп. Тези, които изберат тезата Европейския споменаване трябва да отговаря на критериите, определени от действащата нормативна уредба в техните специални покани и програмата ще съветват и насърчават максимално от тази форма на докторски дисертации.

Образователен семинар 2: Предизвикателства на научните изследвания в Атлантическия световното културно наследство

  • Брой часове: 10
  • описание:
    • съдържание:
      1. архитектурно наследство Атлантическия свят: New научноизследователската дейност,
      2. Баланс на историческо и художествено наследство на архипелазите на Атлантическия океан.
      3. Културно наследство: Трансфери и ценности.
    • Времето: Две сесии на три часа и две от още два часа (3 3 2 2) В първата половина на втората година.
    • Придобиват
      1. Демонстрира систематично разбиране от всички области на знанието, адресирано.
      2. заченеш, проектиране, изпълнение и приемане процес на изследвания с академична взискателност в предложените полета.
      3. Провеждане на критичен анализ, оценка и синтез на предложенията, направени по време на семинара
    • езици дейност: испански и португалски.
    • Режим: Видеоконференция
    • Контрол на дейността: придобиване на умения и способности на курса е акредитирана от извършване на работа написана между 6000 и 7000 думи на някой от въпросите, повдигнати по време на семинара имат връзки с докторската дисертация.
  • Контрол на процесите: придобиване на умения и способности на курса е акредитирана от извършване на работа написана между 6000 и 7000 думи на някой от въпросите, повдигнати по време на семинара имат връзки с докторската дисертация.
  • Мобилност действия: По отношение на действията, свързани с мобилността, на базата на наблюдения, направени в доклада, и сегашните бюджетни средства, предложението е изчислил, че няма конкретни действия за мобилност ще се проведе. Членове на докторската програма ще се опитват да използват максимално потенциала на предлаганите услуги участващите университети по целия съвети и информация за стипендии, безвъзмездни средства и пътни чанти, че студентите могат да получат достъп. Тези, които изберат тезата Европейския споменаване трябва да отговаря на критериите, определени от действащата нормативна уредба в техните специални покани и програмата ще съветват и насърчават максимално от тази форма на докторски дисертации.

Образователен семинар 3: Research най-отдалечените райони и юридическите особености

  • Брой часове: 10
  • описание:
    • съдържание:
      1. Айлънд и най-отдалечените региони: предизвикателствата на признаване от страна на държавните и международни закони.
      2. Сравнителна законодателство на архипелага на Атлантическия океан.
      3. правни и административни предизвикателства в прилагането на правото на атлантическите архипелази.
    • Времето: Две сесии на три часа и две от още два часа (3 3 2 2) през първата половина на третата година.
    • Придобиват
      1. Демонстрира систематично разбиране от всички области на знанието, адресирано.
      2. заченеш, проектиране, изпълнение и приемане процес на изследвания с академична взискателност в предложените полета.
      3. Провеждане на критичен анализ, оценка и синтез на предложенията, направени по време на семинара
    • езици дейност: испански и португалски.
    • Режим: Видеоконференция
    • Контрол на дейността: придобиване на умения и способности на курса е акредитирана от извършване на работа написана между 6000 и 7000 думи на някой от въпросите, повдигнати по време на семинара имат връзки с докторската дисертация.
  • Контрол на процесите: придобиване на умения и способности на курса е акредитирана от извършване на работа написана между 6000 и 7000 думи на някой от въпросите, повдигнати по време на семинара имат връзки с докторската дисертация.
  • Мобилност действия: По отношение на действията, свързани с мобилността, на базата на наблюдения, направени в доклада, и сегашните бюджетни средства, предложението е изчислил, че няма конкретни действия за мобилност ще се проведе. Членове на докторската програма ще се опитват да използват максимално потенциала на предлаганите услуги участващите университети по целия съвети и информация за стипендии, безвъзмездни средства и пътни чанти, че студентите могат да получат достъп. Тези, които изберат тезата Европейския споменаване трябва да отговаря на критериите, определени от действащата нормативна уредба в техните специални покани и програмата ще съветват и насърчават максимално от тази форма на докторски дисертации.

Изследвания 1 семинар

  • Брой часове: 10
  • описание:
    • Съдържание: Изложба за всеки докторант представяне на протокола за проследяване, състояща се от целите, подход към проблема, хипотезата, теоретична рамка, методология, състояние на научните изследвания на изкуството и времето. В отговор, уроци настояват за процедури за писане хуманистични и научни статии, разкриване и социална комуникация изследвания и използване на информационни технологии.
    • Времето: Две сесии на три часа и две от още два часа (3 3 2 2) през втората половина на първата година.
    • езици дейност: испански и португалски.
    • Режим: Видеоконференция
    • Контрол на дейност: изпълнение на целите, определени в протоколите за провеждане на всеки кредитиран теза.
  • процедура за контрол на: съответствие с целите, определени в протоколите за провеждане на всеки кредитиран теза.
  • Мобилност действия: По отношение на действията, свързани с мобилността, на базата на наблюдения, направени в доклада, и сегашните бюджетни средства, предложението е изчислил, че няма конкретни действия за мобилност ще се проведе. Членове на докторската програма ще се опитват да използват максимално потенциала на предлаганите услуги участващите университети по целия съвети и информация за стипендии, безвъзмездни средства и пътни чанти, че студентите могат да получат достъп. Тези, които изберат тезата Европейския споменаване трябва да отговаря на критериите, определени от действащата нормативна уредба в техните специални покани и програмата ще съветват и насърчават максимално от тази форма на докторски дисертации.

Изследвания семинар 2

  • Брой часове: 10
  • описание:
    • Съдържание: Изложба за всеки докторант представяне на протокола за проследяване, състояща се от целите, подход към проблема, хипотезата, теоретична рамка, методология, състояние на научните изследвания на изкуството и времето. В отговор, уроци настояват за процедури за писане хуманистични и научни статии, разкриване и социална комуникация изследвания и използване на информационни технологии.
    • Времето: Две сесии на три часа и две от още два часа (3 3 2 2) през втората половина на втората година.
    • езици дейност: испански и португалски.
    • Режим: Видеоконференция
    • Контрол на дейност: изпълнение на целите, определени в протоколите за провеждане на всеки кредитиран теза.
  • процедура за контрол на: съответствие с целите, определени в протоколите за провеждане на всеки кредитиран теза.
  • Мобилност действия: По отношение на действията, свързани с мобилността, на базата на наблюдения, направени в доклада, и сегашните бюджетни средства, предложението е изчислил, че няма конкретни действия за мобилност ще се проведе. Членове на докторската програма ще се опитват да използват максимално потенциала на предлаганите услуги участващите университети по целия съвети и информация за стипендии, безвъзмездни средства и пътни чанти, че студентите могат да получат достъп. Тези, които изберат тезата Европейския споменаване трябва да отговаря на критериите, определени от действащата нормативна уредба в техните специални покани и програмата ще съветват и насърчават максимално от тази форма на докторски дисертации.

Изследвания семинар 3

  • Брой часове: 10
  • описание:
    • Съдържание: Изложба за всеки докторант представяне на протокола за проследяване, състояща се от целите, подход към проблема, хипотезата, теоретична рамка, методология, състояние на научните изследвания на изкуството и времето. В отговор, уроци настояват за процедури за писане хуманистични и научни статии, разкриване и социална комуникация изследвания и използване на информационни технологии.
    • Времето: Две сесии на три часа и две от още два часа (3 3 2 2) през втората половина на третата година.
    • езици дейност: испански и португалски.
    • Режим: Видеоконференция
    • Контрол на дейност: изпълнение на целите, определени в протоколите за провеждане на всеки кредитиран теза.
  • процедура за контрол на: съответствие с целите, определени в протоколите за провеждане на всеки кредитиран теза.
  • Мобилност действия: По отношение на действията, свързани с мобилността, на базата на наблюдения, направени в доклада, и сегашните бюджетни средства, предложението е изчислил, че няма конкретни действия за мобилност ще се проведе. Членове на докторската програма ще се опитват да използват максимално потенциала на предлаганите услуги участващите университети по целия съвети и информация за стипендии, безвъзмездни средства и пътни чанти, че студентите могат да получат достъп. Тези, които изберат тезата Европейския споменаване трябва да отговаря на критериите, определени от действащата нормативна уредба в техните специални покани и програмата ще съветват и насърчават максимално от тази форма на докторски дисертации.

подвижност

  • Брой часове: 160 (след един месец, на двадесет работни дни х осем часа за двата редовни студенти като задочно обучение)
  • описание:
    • Останете в научните изследвания, център за документиране или чуждестранен университет, който е свързан с докторската програма.
  • Контрол на процесите: придобиване на умения и възможности на престоя направен чрез провеждане на писмен доклад на между 6000 и 7000 думи относно специфични дейности, както и постигането на резултатите, постигнати в навечерието на докторската дисертация цели ще бъдат кредитирани и съдържаща се в своя план на дейностите за обучение.
  • Мобилност действия: Всеки докторант трябва да изпълняват най-малко престой в международен изследователски център добавят в края на периода на обучение, която включва най-малко един месец. Този престой ще има за цел да присъстват специфични курсове и научни семинари и обмен на опит с други изследователи. Директорът на дисертация, в сътрудничество с преподавателя и самият кандидат докторанти, насрочи тези стаи; Те ще бъдат включени в плана за обучение на докторанти, всяка дейност на студенти и следователно трябва да бъдат одобрени от академичния съвет на докторската програма. Гъвкавост при разработването на престоя мобилност (добавете няколко престой или да ги изпълнява в рамките на една година) има за цел да спомогне за реализирането на тази дейност студенти, приети на непълно работно време. За целите на проверката за мобилност, студентът може да се извърши във всеки един от чуждестранни институции със съществуващите договорености за сътрудничество и са изброени в съответното приложение към настоящото предложение.

Изследователски области

  • Ред 1: исторически и социални динамика.
  • Ред 2: Културното наследство.
  • Ред 3: Правна и институционална рамка

Условия за приемане

Според принципа на всеобща достъпност, като цяло, ще имат достъп до тази програма всички студенти, които отговарят на нормативните изисквания на общите правила на докторска степен, както държавни, така (RD 99/2011 и непротиворечиви), като собствена участващите университети. Като цяло профилът на доходите на кандидата да се присъединят към този доктор е студент, магистърска степен или еквивалент, които са получили основно обучение в техники за разследване. Дисертации, ще бъдат провеждани на родния език, както и тези, които изискват международните препоръки, в съответствие с действащото законодателство за това показание.

Критериите за избор на студенти с пълно работно време са:

  • квалификация за достъп (претеглена 50%), се оценява, както следва: ако студентът е в притежание на позоваване, 10 точки; ако притежават диплома от един и същи клон на знания, но учени от други факултети, ще има 8 точки; и ако сте в притежаване на удостоверения за друг клон на познанието, 6 точки.
  • Академична справка (претеглена 50%): средната оценка на запис бакалавърска и магистърска степен (300 кредита) се изчислява до една цифра след десетичната запетая.

Критериите за избор на учениците със специални образователни потребности, произтичащи от увреждания са същите, както и на други студенти, като си запазва най-малко 1 квадрат. Комитетът на Академик ще направи оценка в този случай необходимостта от възможни извънкласни адаптации.

Пространствата, запазени за един от начините за всеотдайност, които не са обхванати, ще бъдат добавени към другия режим.

След приемане на годишния обучението, без да бъдат направени промени в режима на отдаденост по време на учебната година, освен Непредвидени обстоятелства сериозно да бъдат оценени от Комитета за Академик. Причините, които могат да се твърди в исковата молба, между другото, са: трудова дейност, специални образователни потребности, потребности семейни грижи, спортисти високо-производителни и икономическа ситуация на домакинството.

С един типичен пример в природата, а не изчерпателен, по-специално, се очаква да се най-голям брой докторанти идват от следните магистърски проучвания:

  • Тези, предложена от ULPGC и Ull и от UAC и UAM в областта на хуманитарните (за предпочитане линия 1), социални науки и право (за предпочитане линия 3) и Архитектура и хуманитарни науки (за предпочитане линия 2 ). Във всеки случай, за съвместно посока на докторски дисертации от учители, командировани в различни програмни линии е възможно.
  • Всеки майстор, свързани с програмата за научни изследвания
  • Като се преодолее 300 ECTS на образователна за предпочитане в областта на хуманитарните, социални и правни науки и архитектура.
  • Студентите със заглавието на DEA, получени чрез програми, регулирани от РД 778/98 и RD 1393/2007.
  • Чуждестранните студенти в съответствие с предписанията на компетентните ведомства.

Студентите с чуждестранна диплома без стандартизация могат да кандидатстват за допускане до обучение на докторанти, когато ниво, равно на испанския официална университетска магистърската степен и упълномощена в страната, която издава квалификация за допускане до докторантура обучение е акредитиран ,

Това допускане не означава в никакъв случай на одобрение от предишната част или признаване за цели, различни от достъп до тези учения.

По този начин, студенти с чуждестранна диплома без стандартизация, необходими за цялостното валидността на регистрацията им резолюция на равностойност, предоставена от съответните председатели на университетите, участващи в тази докторска степен, след като докладите, изготвени по силата на регламент, издадени, в който посочва името на чуждестранното признаване на квалификация за целите на извършването на тези изследвания. Равностойност трябва да бъде поискано в срока, след заглавието на базата, на който искате да получите достъп до третото проучване за велосипедисти и академичен сертификат от проучванията, посочени като е посочил, субектите и академични периоди cursados ​​и заглавие дава достъп у дома, за да докторантура. Всички по-горе, ще бъдат представени надлежно легализирани (оригинал и фотокопие за съпоставяне или фотокопия удостоверени от испанските посолства или консулски услуги). В случай, че не са на езика източник кастилски също трябва да се свържат с легализиран превод на посочените по-горе документи.

Искането за допускане на студентите възможност едновременно да изпълнява искането за еквивалентност, ако е необходимо също ще бъдат включени. Академичен комитет на докторската програма (CAPD) оценява адекватността на академични проучвания, попълнена от кандидата, се налага да се включи този относно предложението приемане в програмата. Еквивалентност резолюции състоят в досието на ученика и могат да бъдат сертифицирани като всеки друг край него. Можете да видите също, че докладите, издадени които да служат като прецеденти подобни ситуации. В тези случаи, нови доклади няма да бъдат необходими. Студентите могат да се запишат, без да чака решението на равностойност, но валидността на регистрацията ви ще зависи това твърдение.

Студентите, които отговарят на изискванията и внос, могат да кандидатстват за прием в докторската програма, за която ще бъде създадена срок за предварителна регистрация. Това искане трябва да бъде на мястото си, за да донесе на разговора.

След този срок, CAPD публикуват нареди временен списък на приетите студенти според академичните критерии досие BAREMADO както е отбелязано по-горе.

Недопуснатите кандидати могат да подадат иск в рамките на времето и начина, посочено в поканата.

След изтичане на срока за изплащане на вземанията решени тези, съотношението на ученици в съответните учениците управление на тялото, с цел да бъде в състояние да се формализира записването им в указания срок, ще бъдат препращани. Не да се формализира тяхната регистрация, заявителят ще намалее в правата си.

Във всеки случай, тя винаги ще действат при пълно зачитане на принципа на всеобща достъпност и не-ограничен достъп на студентите с ще бъде създадена специални образователни потребности, произтичащи от увреждане.

Положението на испанския университет в общи и Канарските острови университети, по-специално, идва да покаже, намаляване на достъпа до докторанти в общи и чрез субсидии за изследвания, по-специално.

Агенцията за Канарските острови за научни изследвания (ACIISI), например, не е наречена специфична подкрепа за изследователски проекти, тъй като 2010 г. Тя също е проблематично да се включат студентите PDI от ULPGC и самата Ull, които все още не са в притежание на степен на лекар, имат ограничения за набиране на персонал

POI в резултат на РД 14/2012 от спешни мерки, за да се рационализира публичните разходи за образование. При тези обстоятелства е необходимо, че броят на чувствителни места, заемани от задочните студенти надвишава тази на пълно работно време места, така че студентите да могат успешно да придобият уменията на докторантската програма, особено в състояние да изпълнява един научен принос чрез оригинални изследвания, която се простира на границите на знанието в тази област, както и че заслужава публикуване на национално или международно ниво.

Уил мисия на Академичния съвет (CAPD) даде своето съгласие за обработването на съответните докторски дисертации веднъж подадени предложения своевременно (Регламент на докторантурата ULPGC член 8.2 на разрешение и депозит в размер на тезата докторска). За тази цел на Академичния комитет

създават обективни критерии включват, най-малко, изискването, че докторантът е произвел, като първи или старши автор на научни публикации в списания (, книги или глави от книги, патенти или художествени произведения) принос с доказано качество и допринася за докторска програма подкрепа, получена от докторската дисертация, преди отлагане.

В резултат на по-горе докторската може да се запишат на пълно или непълно време.

За последния начин ще бъде предоставена необходимо условие doctorando непълно работно време, ако е приложимо, от CAPD. Това условие трябва да бъде поискано всяка учебна година да CAPD, предоставяйки оправдателни документи. Д-р студентско положение за непълно работно време, ще се счита за основание за характера на работата, семейството или персонал. Причините, свързани с трудови ситуации, за предпочитане съдържат фиксирана или стабилна природа, дългосрочни договори с течение на времето, или други ситуации да разгледа CAPD. Причините за семейство или личен характер включват, наред с други ситуации, зависимост, грижа за възрастни хора или деца с увреждания и семейства с деца в училищна възраст и домашно насилие ситуации. Студентите със степен на инвалидност от 33%, ако това бъде поискано и документирани оправдават CAPD.

Промяната на режима може да се изиска записване периоди обща лицензия, условието за положителен доклад от CAPD.

Тук се предлагат програми по:
  • испански
  • Portuguese (Portugal)


Последна актуализация June 19, 2018
Срок и цена
Този курс е Редовно обучение
Start Date
Дата на начало
септ. 2019
Duration
Продължителност
Задочна/вечерна форма
Редовна форма
Locations
Испания - Santa Cruz de Tenerife, Canary Islands
Дата на начало : септ. 2019
Крайна дата за записване Запитване на информация
Дата на завършване Запитване на информация
Dates
септ. 2019
Испания - Santa Cruz de Tenerife, Canary Islands
Крайна дата за записване Запитване на информация
Дата на завършване Запитване на информация